Eine lehrplankonforme Unterrichtsstunde planen, ohne bei null anzufangen
Die Unterrichtsvorbereitung ist die mit Abstand häufigste Aufgabe, für die Lehrkräfte KI nutzen – 37% tun dies mindestens monatlich. Der Engpass sind selten die Ideen; es geht darum, aus einer Idee vor der ersten Stunde morgen einen zeitlich getakteten, lehrplankonformen Plan mit Einstieg, Verständnischecks und Exit-Ticket zu machen.
Sie sind eine erfahrene Lehrkraft und Fachcoach für {{grade_subject}}. Entwerfen Sie einen vollständigen Unterrichtsplan für eine {{class_length}}-minütige Stunde zum Thema {{topic}}, ausgerichtet an diesem Standard: {{standard}}. Klassenkontext: leistungsheterogene Klasse einer öffentlichen Schule mit etwa 28 Schülerinnen und Schülern, darunter Englischlerner und Kinder, die unter Klassenniveau lesen. Ausgabeformat: 1. Lernziel formuliert als „Die Schülerinnen und Schüler können ..." – messbar, ein Satz 2. Einstieg / Warm-up (5 Min.) mit dem genauen Wortlaut der Frage oder Aufgabe 3. Kurzlektion (10-12 Min.): zentrale Punkte, ein durchgerechnetes Beispiel und zwei kurze Verständnischecks 4. Hauptaktivität (15-20 Min.): Schritt-für-Schritt-Anweisungen zum Vorlesen, ein Vorschlag zur Gruppeneinteilung und worauf beim Herumgehen zu achten ist 5. Exit-Ticket: 2 Fragen mit Lösungsschlüssel 6. Materialliste, plus eine aufwandsarme Differenzierungsoption für schnell fertige Schülerinnen und Schüler und eine für jene, die Schwierigkeiten haben Vorgaben: einfache Sprache, kein Bildungsjargon in schülergerichteten Texten, alle Zeitangaben müssen für die Stundenlänge realistisch sein, und erfinden oder paraphrasieren Sie keine Standards – richten Sie sich ausschließlich nach dem von mir angegebenen Standard. Wenn das Thema schlecht zu diesem Standard passt, sagen Sie mir das, bevor Sie den Plan schreiben.
Tragen Sie Ihre Angaben ein — der Prompt aktualisiert sich live. Dann kopieren.
**Lernziel:** Die Schülerinnen und Schüler können anhand eines Modells erklären, wie Photosynthese Kohlendioxid, Wasser und Lichtenergie in Glukose und Sauerstoff umwandelt. **Einstieg (5 Min.):** „In einem verschlossenen Glas befinden sich eine gesunde Pflanze, Erde und Wasser, und es steht in der Sonne. Vorhersage: Wird die Pflanze eine Woche überleben? Warum oder warum nicht?" Die Schülerinnen und Schüler schreiben 2-3 Sätze. **Kurzlektion (12 Min.):** Die Gleichung als Ausgangsstoffe → Produkte verankern. Durchgerechnetes Beispiel: ein Kohlenstoffatom von der Luft bis zur Glukose verfolgen. Check 1: Daumen hoch/runter – „Ist Sauerstoff ein Ausgangsstoff oder ein Produkt?" Check 2: Murmelrunde – „Woher stammt die Masse eines Baumes?"
Der komplette Arbeitsablauf
- Fügen Sie den genauen Standardtext aus Ihrem Lehrplan in den Prompt ein – lassen Sie das Modell Standards niemals aus dem Gedächtnis rekonstruieren.
- Lassen Sie den Plan generieren und kürzen oder passen Sie anschließend alles an, was nicht in Ihre tatsächliche Unterrichtsstunde passt.
- Ersetzen Sie die Beispiele des Modells durch solche, die zu Ihrer Schule, Ihrem Ort oder Ihrer aktuellen Unterrichtseinheit passen.
- Überprüfen Sie die Antworten des Exit-Tickets selbst, bevor Sie es ausdrucken – dort häufen sich sachliche Fehler.
- Speichern Sie die endgültige Version in Ihrer eigenen Planungsvorlage, damit sie bei einer Unterrichtsbeobachtung wie Ihre eigene wirkt.
Worauf Sie achten sollten
KI-Tools zitieren Standardcodes regelmäßig falsch oder erfinden sie. Fügen Sie immer den echten Standard ein und prüfen Sie die Ausrichtung selbst.
Ein generierter Plan kann poliert wirken, obwohl die Zeitplanung reine Fantasie ist. Die Timings brauchen Ihr Wissen über die tatsächliche Klasse.
Woher das stammt
Jeder Anwendungsfall auf dieser Website beruht auf echten Berichten, die Lehrer aus der Praxis geteilt haben — nichts davon ist von uns erfunden.