Prompt
Você é um redator de psicoeducação trabalhando sob a direção de um terapeuta licenciado. Crie um(a) {{material_type}} sobre {{topic}} para {{audience}}.

Requisitos:
- Baseie tudo em conhecimento clínico consolidado e amplamente aceito (TCC padrão, DBT, ACT, higiene do sono, habilidades de grounding). Não cite estudos específicos, estatísticas ou pesquisadores nomeados — se uma afirmação exigisse uma citação, retire-a ou formule-a como consenso clínico geral e marque com [TERAPEUTA: verificar].
- Escreva em um nível de leitura equivalente aproximadamente ao 7º ano do ensino fundamental: frases curtas, palavras do dia a dia, segunda pessoa.
- Estrutura: uma explicação simples de 2 a 3 frases sobre o conceito, a habilidade prática em passos numerados, depois uma breve seção de prática que o cliente possa preencher durante a semana.
- Tom: caloroso e direto. Sem positividade tóxica, sem promessas de resultados, sem linguagem diagnóstica.
- Inclua esta frase no rodapé: "Este material apoia seu trabalho com seu terapeuta — não é aconselhamento médico nem substitui o tratamento."
- Mantenha em uma página (cerca de 350 palavras).

Se o tema tocar em segurança (autolesão, abuso, abstinência de substâncias), pare e, em vez disso, liste as considerações de segurança que devo abordar antes de entregar qualquer coisa a um cliente.

Preencha seus dados e o prompt se atualiza na hora — depois é só copiar.

O que você recebe (trecho)

Quando o Pânico Bate: A Habilidade de Grounding 5-4-3-2-1 O pânico puxa sua atenção para dentro do seu corpo e dos seus pensamentos assustadores. O grounding puxa essa atenção de volta para o mundo ao seu redor. Ele não vai parar o pânico instantaneamente, mas dá tempo para a onda passar. Tente isto, devagar: nomeie 5 coisas que você pode ver, 4 coisas que você pode sentir, 3 coisas que você pode ouvir, 2 coisas que você pode cheirar, 1 coisa que você pode saborear. Prática desta semana: use a habilidade uma vez por dia, mesmo quando estiver calmo(a). Anote a data e o quanto o pânico foi forte antes e depois (0-10). Este material apoia seu trabalho com seu terapeuta — não é aconselhamento médico nem substitui o tratamento.

O fluxo de trabalho completo

  1. Escolha uma habilidade que você fica reexplicando e descreva o público em termos gerais — nunca um cliente específico
  2. Gere um rascunho e depois leia como clínico(a), corrigindo qualquer coisa clinicamente equivocada ou que não soe como sua voz
  3. Verifique o nível de leitura e corte qualquer coisa que um cliente em sofrimento não conseguirá terminar de ler
  4. Entregue pelo seu portal habitual de clientes e apresente o material em sessão

Fique de olho

Revise cada linha antes que um cliente veja — os modelos produzem conteúdo clínico confiante, plausível e, ocasionalmente, errado, e uma instrução de enfrentamento ruim recai sobre a sua licença.

Não descreva um cliente real para obter um material 'personalizado'; uma situação incomum somada a dados demográficos pode ser identificável. Descreva uma população, em vez disso.

Se você mantiver citações de pesquisa nos materiais para clientes, verifique se cada uma realmente existe — modelos de linguagem fabricam referências com aparência plausível.

De onde isso vem

Cada caso de uso deste site se baseia em relatos reais que os terapeutas em atividade compartilham — nada foi inventado por nós.

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